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miércoles, 30 de mayo de 2018

Destellos de democracia legibles desde la literatura de la Latinoamérica autoritaria


Tengo el gusto de informar a los lectores de este blog, que está disponible en las tiendas Amazon, en sus versiones digital y tapa blanda, el libro: 


A fin de dar una idea de los contenidos, les transcribo a continuación los resúmenes de la obra en español e inglés.

RESUMEN

El libro resulta de un recorrido premeditado tras las pistas del poder en tres de las quizá más políticas novelas de Mario Vargas Llosa: Conversación en La Catedral, La guerra del fin del mundo y La Fiesta del Chivo. 
Se trata de una investigación documental donde, a partir de la mirada hermenéutica y de un enfoque interdisciplinario, el arte literario dialoga con la ciencia política para dejar aflorar y marcar líneas de acción que lucen provechosas para levantar andamios políticos y edificaciones sociales que favorezcan la consolidación de la democracia como sistema de vida y de gobierno destacados y deseables para América Latina. 
A pesar de que las obras leídas abundan en autoritarismos, militarismos, mesianismos y violencia que poco aliento dejan para vislumbrar indicios positivos precursores de una vida en democracia, algunas señales afloran. Es de ellas que tomo impulso.
Los resultados evidencian tres vectores que indican dirección y sentido por donde avanzar a fin de consolidar nuestras democracias, curar las hoy día debilitadas y, finalmente, blindarlas todas contra el fantasma autoritario que aún nos ronda manteniendo en Latinoamérica puntos notables desde donde irradia. El primer vector, atañe al Movimiento Estudiantil y a la Universidad como espacios de oportunidad para construir Ciudadanía y afianzar valores y principios democráticos. El segundo, subraya la importancia del Liderazgo y de las prácticas propias de la Gerencia Profesional en el manejo del interés común. Por último, el tercer vector  le otorga peso a la institucionalidad misma del ingenio democrático, cobrando valor la rendición de cuentas como práctica usual y establecida, y el aseguramiento de que no queden impunes las faltas de quienes administran los asuntos públicos, pudiéndose hasta premiarlos de llegar a superar las expectativas de sus electores.
Confío en la pertinencia de los hallazgos, y puedo asegurar que reflejan la esencia latinoamericana, ya que más allá de la universalidad de los referentes teóricos de que me valgo, emergen de hechos y actuaciones extraídas del mundo de la vida de personajes genuinos, cuya cotidianidad es la latinoamericana que asoma desde tres historias ambientadas en tres de nuestros escenarios sociales y geográficos más significativos.




   

The line of inquiry in this study is to deliberately follow the trails of power in three of Mario Vargas Llosa´s arguably most political novels: The War of the End of the World, The Feast of the Goat and Conversation in the Cathedral.
In this text analysis from a hermeneutical perspective and an interdisciplinary approach, literary arts dialogues with political science in order to discover and point out lines of action that might be helpful in the construction of political structures and social edification designed to forward the consolidation of democracy as the desirable living and ruling order in Latin America.
Even though authoritarianism, militarism, messiahs and violence are so common in those novels that there is little room to catch glimpses of forerunners of life in democracy, there are a few signals of hope. It is such signals that drive me.
Three vectors come up in my analysis that offer guidance and meaning of how to progress towards the consolidation of our democracies, overcome its current weaknesses and ultimately shield them all against the authoritarian specter that still radiates from significant spots in Latin America. The first refers to the student movement and the universities as windows of opportunity to build citizenship and strengthen democratic values and principles. The second underscores the importance of leadership and professional management techniques for handling the common interest. The third vector highlights the weight of democratic institutions, accountability as an established practice, sanctions on the misconduct of those who administer public affairs and rewards for those who surpass the voters´ expectations.
I trust in the relevance of the findings and am sure they reflect Latin America´s essence. Because beyond the universal theoretical framework I have used, those findings emerge from facts and actions drawn from the lifeworlds of genuine characters whose routines are Latin American embodied in three stories set in three of our most relevant social and geographical contexts.

Es sabido que por este mismo medio está abierta a los lectores la posibilidad de hacer cualquier comentario, pregunta, apreciación o crítica a la obra. La misma posibilidad está disponible en los distintos links de www.amazon.com referidos al libro.

Gracias por la atención.

(En un siguiente post publicaré el índice de contenidos de la obra).

domingo, 5 de junio de 2011

El Movimiento Estudiantil Latinoamericano como Cantera de Líderes


El Movimiento Estudiantil como la Cantera de Líderes más apropiada para remozar y actualizar la forma de hacer política en Latinoamérica.
Comparto por esta vía la publicación  que ha hecho la revista UMBRAL, de Puerto Rico, de un trabajo que hemos realizado dentro de la Sección de Estudios de la Participación, del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades de la USB, en el cual, proponemos un esquema de análisis que organiza y engloba los distintos elementos y aspectos relevantes a ser considerados para un programa de trabajo que, concibiendo el Movimiento Estudiantil Latinoamericano como una cantera de recursos humanos valiosos para la política, permita identificar, seleccionar, capacitar y comprometer dentro del mismo, a la dirigencia que la región necesita. 
Ofrece el estudio, además, un basamento conceptual sobre el cual podrán plantearse estudios e iniciativas específicas que faciliten y promuevan el surgimiento de liderazgos eficaces, capaces de abocarse a los cada vez más exigentes retos que supone el desarrollo político y social de la región en su conjunto. 
(The paper proposes a framework that organizes and encompasses the various elements and aspects to be considered for a program oriented to identify, select and engage, from the Latin American Student Movement -concieved as a valuable pool of human resources-, the political leadership that the region needs.  It also provides the conceptual basis for the proposition of further studies and systematic initiatives, in order to coordinate, facilitate and promote the emergence of an effective leadership, able to concentrate on those more demanding challenges to the political and social development of the region.) 
La publicación de la revista UMBRAL es electrónica y directamente accesible por la Web. El enlace al artículo es el siguiente:
Para quienes no dispongan de suficiente tiempo para abordar el artículo completo y estén interesados en conocer sus contenidos principales, en forma muy resumida les comento que podrán encontrar lo siguiente:

  • Un repaso de aspectos propios de la organización estudiantil, sus formas y alcances;
  • Algunas referencias históricas del Movimiento Estudiantil Latinoamericano, (MELA) y de su impacto en la política de la región;
  • Referencias de la vinculación del MELA con los partidos políticos;
  • Referencias sobre la participación misma de los estudiantes en la política;
  • Los factores que la pueden determinar la participación: vocacionales y de entorno;
  • Un concepto sobre el flujo del estudiante a lo largo de su proceso formativo;
  • Mención a la evolución que puede ir sufriendo la noción de Ciudadanía a lo largo de ese tránsito del estudiante por los circuitos formativos
  • Un bosquejo del peso que tiene la Universidad en la educación ciudadana y en la búsqueda de un universitario formado como Ciudadano Integral;
  • Los componentes del sistema, identificando actores y entornos,  dentro de los que destaca, la Sociedad, las familias, el Sistema Escolar, las instituciones de Servicio Social, los Partidos Políticos y la Universidad;
  • Los roles de la Universidad: Por un lado su condición  de academia, por otro, su potencial como espacio o campo de proyección y experimentación para la acción social y política.
  • El concepto de Movimiento Estudiantil como Cantera de Líderes.
  • Referencias a aspectos conocidos a partir de la experiencia de los autores así como los resultantes de un conjunto de investigaciones realizadas tanto en el ámbito latinoamericano como del resto del mundo, donde se pondera, cualitativamente, tanto la fuerza contenida en la vocación política propia del estudiante, como el desarrollo de su liderazgo a través de ejecutorias o de experiencias formativas;
  • Esquema de los aspectos vinculados a personalidad, aptitudes, actitudes, influencia del entorno,  oportunidades, incentivos y recursos dirigidos al desarrollo político del joven;
  • Un cuadro de competencias deseables en el estudiante para su desempeño eficaz en la política.
  • Para cerrar, y a manera de conclusión, presentamos una lista sin priorizar de los proyectos que pueden acelerar, de una manera sistemática, la incorporación de la élite social que constituyen los estudiantes y sus movimientos organizados a la acción política real de nuestros países latinoamericanos.

Incluimos, por último, una extensa bibliografía sobre el tema.